Blog del Profe Seba de E.F.

Chicas y chicos, seguimos sumando trabajos prácticos. Los que asistieron al torneo de vóley el día martes 17/09 no deberán presentarlo. Los que asistieron al torneo fueron: - Sánchez, Gonzalo. - Rodriguez, Gastón. - Moraviski, Narella. - Korol, Micaela. - López, Milton. - Olivera, Erica. - Gainza, Vera. - Roldán, Ailén. Los que no están en la lista deberán presentar el siguiente trabajo práctico: ¿Como empezamos una clase de Educación Física? Toda clase de Educación Física (según los conocimientos previos que Uds tenían), generalmente comenzaban por una entrada en calor, o podríamos decir también acondicionamiento previo a la actividad principal. Veamos entonces: ¿que fases posee la llamada entrada en calor? ¿cuales es el orden de cada una de esas fases? ¿que divisiones encontramos en cada una de esas fases? ¿que tipo de ejercitaciones se hacen en cada fase? Actividad: Busquemos en la WEB sobre la temática y tratemos de despegar los interrogantes de arriba?  

Chicas y chicos: La clase del martes 17/09 se llevará a cabo en el Gimnasio Municipal de 10,45 a 11,45 hs. Ese día se realizará un torneo de voley donde Uds colaborarán con la fiscalización del mismo. Aquel que no acuda ese día deberá justificar su inasistencia, caso contrario tendrá que realizar un trabajo práctico. Pasen la información entre Uds vía facebook. Los Esperamos.

Chicas y chicos: La clase de Educación Física y Corporeidad  del día jueves 15/08 se suspende, recuerden de anotarse con la profe Lorena para los torneos, esta es la última semana de inscripción. Hasta la próxima clase.

Hola chicas y chicos, en las listas que se encuentra abajo están los alumnos que participaron del torneo, los que realizaron la observación y los ausentes. *  Participantes :                 - Luchessi,   Micaela.                        - Moraviski, Narella.                        - López, Milton.                        - Rodriguez, Gastón. Los que participaron del torneo no deben presentar ningún trabajo práctico. *  Los que observaron :                                 - Lucero, Lautaro.                                 - Bordagaray, Mariana.                                 - Fernández, Diego.                                 - Viegas, Agustín.                                 - Alvarez, Noelia.                                 - Roldán, Ailén.                                 - Olivera, Erica.                                 - Sánchez, Gonzalo. Los que observaron el torneo deberán presentar el siguiente trabajo práctico: Realizar  un texto ensayístico, donde se tenga  en cuenta los

Chicas y chicos: Les recordamos que el viernes 28/06 se realizará el Torneo de Atletismo, deberán concurrir a las 10 hs a la pista de atletismo con la autorización de sus padres para dicho torneo. Para ello  deberán  sacar la autorización en la fotocopiadora de la escuela,  Si optan por no sacar la fotocopia, la pueden copiar desde acá e imprimirla o en su defecto copian de puño y letra el siguiente texto: AUTORIZACIÓN SALIDA EDUCATIVA/ SALIDA DE REPRESENTACIÓN INSTITUCIONAL Por la presente autorizo a mi hijo/a ........................................................., DNI N°………..................., domiciliado en la calle ..................................……… de la localidad de ………………………...................., T.E. …………………………, que concurre al Establecimiento Educativo N°……. del distrito......................... a participar de la Salida Educativa/Salida de Representación Institucional/ …………………………, a realizarse en la localidad de.......................................

Chicas y chicos, la clase del martes 25/06 se llevará a cabo en la Pista de Atletismo. No faltar, ya que será la última clase de práctica para el torneo de atletismo a llevarse a cabo el viernes 28/06.

Los alumnos Viegas Agustín, Maidana Ariel y Yésica Maidana deben presentar el siguiente trabajo práctico: 1- Definir que es una Entrada en Calor y describir sus fases. Tipos de ejercitaciones en cada fase. 2- Defina que es el atletismo y cuales son sus diferentes disciplina. 3-Defina que es la resistencia y como se la desarrolla. Ejemplefique con actividades 4- Defina que es la fuerza y de que manera se la puede desarrollar. Ejemplifique con ejercitaciones. El trabajo puede desarrollarse individualmente, en pareja o de a 3. Entregarlo para el martes 18 en la clase de Educación Física y Corporeidad o en su defecto a la preceptora el martes a la tarde.