Entradas

Mostrando entradas de abril, 2020

5° 2° TP n° 4 Prácticas Deportivas Acuáticas

1- Investigue los origenes del SOFBOL (atención, confundir con beisbol) 2- Describe las características de un campo de juego de SOFTBOL (grafique). 3- Cantidad de jugadores, nombre de los puestos que ocupan, funciones que cumplen dentro del campo de juego y ubicaciones de un equipo de SOFTBOL (grafique). 4- Señale que deporte similar al SOFTBOL existe, señales sus diferencias. Investigue sobre juegos o deportes alternativos que tenga similitudes con el SOFTBOL, explique su reglamento. 5- ¿Cuando los lanzamientos del pitcher son buenos y malos? 6- ¿Cuando un bateador esta out (muerto)? 7- ¿Cuando un corredor esta out (muerto)?

5° 2° TP n° 4 Prácticas Corporales y Deportivas en el Ambiente Natural

1- Realice un breve relato sobre la historia de la Isla Paulino. 2- Describa las característica del Delta Río Santiago y del monte ribereño. 3- Defina que es un Paisaje Protegido. 4- Señales problemáticas ambientales que ocurren o han ocurrido en el Delta Rio Santiago y el monte ribereño de Berisso.

5° 2° TP n° 4 Educación Física y Cultura

Retomando conceptos del TP n° 1, desde un enfoque de la cultura corporal, realicen un listado de aquellas prácticas corporales y motrices actuales, ya sean expresivas, deportivas, de entrenamiento, gimnásticas, musculación, etc que sepas que se desarrollan en Berisso (ubicar su lugar geográfico)

5° 2° TP n° 3 Educación Física y Cultura

1) Defina que es el ENTRENAMIENTO (palabras claves: físico, mental, deportivo) 2) ¿Que significa CARGA DE ENTRENAMIENTO? 3) ¿Cuales son los COMPONENTES de una carga de entrenamiento? Defina cada uno de ellos. Observación: citar las fuentes bibliográficas de cada respuesta

5° 2° TP n° 3 Prácticas Corporales y Deportivas en el Ambiente Natural

1.- ¿A que se denominan destrezas o habilidades CAMPAMENTILES? Nombre y describa cada una de ellas. 2.- ¿Que herramientas, materiales y/o elementos necesito para realizar ciertas destrezas y/o habilidades CAMPAMENTILES? Elaborar un listado de elementos y hacer referencia sobre la utilidad de cada uno de ellos. 3.- Describa que tipos de carpas existen, y que debo tener en cuento para su armado (orientación, lugar, etc)

5° 2° TP n° 3 Prácticas Deportivas y Acuáticas

1.- Breve historia del handbol. Origen y desarrollo del handbol a través del tiempo. 2.- ¿CUÁNTOS JUGADORES JUEGAN un partido de handbol? (detallar los que están dentro del campo durante el juego, y los que se encuentran afuera. 3.- ¿Cuanto dura UN PARTIDO DE handbol? 4.- Investigue que OTRAS MODALIDADES DE HANDBOL EXISTEN Y SI HAY ALGUNOS JUEGOS O DEPORTES ALTERNATIVOS SIMILARES AL HANDBOL, DESCRIBIRLOS BREVEMENTE. 5.- ¿EN CASO DE EMPATE AL TERMINO DEL TIEMPO REGLAMENTARIO, COMO SE RESUELVE EL PARTIDO? 6.- ¿COMO SE REALIZAN LOS CAMBIOS EN EL HANDBOL? ¿CUALES SON LOS MOMENTOS QUE EN QUE SE PUEDEN REALIZAR LOS MISMOS? 7.- ¿CON QUE PARTES DEL CUERPO SE PUEDE JUGAR EL BALÓN EN UN PARTIDO DE HANDBOL? ¿QUE COSAS ESTÁN PERMITIDAS HACER CON EL BALÓN? 8.- ¿CON QUE PARTES DEL CUERPO NO SE PUEDE JUGAR EL BALÓN EN UN PARTIDO DE HANDBOL? ¿QUE COSAS NO ESTÁN PERMITIDAS HACER CON EL BALÓN? 9.- ¿COMO SE PERMITE EN HANDBOL QUITAR EL BALÓN CUANDO EL ADVERSARIO LO TIENE EN SU POSESIÓN? 10.- SI LA FALTA

4° 2° TP n° 4 Educación Física y Corporeidad

1) Defina que es el ENTRENAMIENTO (palabras claves: físico, mental, deportivo) 2) ¿Que significa CARGA DE ENTRENAMIENTO? 3) ¿Cuales son los COMPONENTES de una carga de entrenamiento? Defina cada uno de ellos. Observación: citar las fuentes bibliográficas de cada respuesta

4° 2° TP n° 3 Educación Física y Corporeidad

A partir de las afirmaciones, representaciones, ideas y percepciones que ha tenido la humanidad a lo largo de su historia con respecto al CUERPO HUMANO. A) Caracterizar las que se desarrollaron durante la Antigua Grecia. B) Caracterizar las que se desarrollaron durante la Edad Media. C) Caracterizar las que se desarrollaron durante el Cristianismo. D) Caracterizar las que se desarrollaron durante la Modernidad. E) Caracterizar las que se desarrollaron durante la Posmodernidad. Observación: citar las fuentes bibliográficas de cada respuesta

4° 2° TP n° 2 de Educación Física y Corporeidad

1- Defina entrada en calor y sus objetivos. Nombre y describa cada una de sus fases. 2 - Elija un deporte y dé ejemplos de una Entrada en Calor. Observación: citar las fuentes bibliográficas de cada respuesta

4° 2° TP n° 1 de Educación Física y Corporeidad

1- Defina que es la Educación Física 2-  Defina que significa el termino Corporeidad Observación: citar las fuentes bibliográficas de cada respuesta