Blog del Profe Seba de E.F.

Les recordamos que el material de estudio para rendir el examen escrito, se encuentra en la fotocopiadora del buffet. Allí se hallan los apuntes relativos a los temas de las materias: EDUCACIÓN FÍSICA Y CORPOREIDAD PRÁCTICAS DEPORTIVAS Y ATLÉTICAS ÉXITOS

El torneo fue suspendido por la organización (CEF 67), y su fecha fue reprogramada para el martes 05/06.   La crónica sobre el torneo, que debían presentarla para el día 30/05, ahora deberán presentarla para el miércoles 06/06, en la clase de Prácticas Deportivas y Atléticas. Recuerden que deben sacar fotocopia a la autorización (se encuentra en la fotocopiadora del buffet), la misma debe ser completada por padre, madre o tutor. Llevarla el día del torneo, es condición para que puedan participar.

Chicos y chicas, la clase del lunes 28/05 se desarrollará en la escuela, será teórica y servirá para despejar dudas, realizar consultas, reafirmar algunos conceptos que no estén claros sobre los temas relacionados a la Entrada en Calor y las Capacidades Motrices (Resistencia, Velocidad, Fuerza, Flexibilidad y Coordinación). Acudir con una lectura previa de los temas. Además deberán entregar el trabajo práctico, el cual debía ser entregado el 23/05. Recordemos que todos estos requerimientos son parte de la evaluación.

Los temas del examen escrito, están relacionados con el desarrollo de cada una de las clases que hemos llevado ha cabo en el presente trimestre. En este trimestre tomamos como eje la práctica del atletismo, durante las clases desarrolladas en la materia Prácticas Deportivas y Atléticas, se visualizaron las diferentes disciplinas del atletismo y la experimentación de las técnicas de las mismas. En las clases de la materia Educación Física y Corporeidad, relacionamos las disciplinas del Atletismo con las capacidades motrices, llevaron a cabo experiencias relacionadas con la resistencia, la flexibilidad, la velocidad, la fuerza y la coordinación. Por lo tanto debemos estudiar los siguientes temas. PRÁCTICAS DEPORTIVAS Y ATLÉTICAS: Salto en largo. Evolución histórica de la carrera de velocidad. Historia de la maratón. Lanzamiento: jabalina // disco // bala o peso. EDUCACIÓN FÍSICA Y CORPOREIDAD: Remitirse a las publicaciones del blog con fechas 01/05 y 21/05 (ahí se encuentra

Chicos y chicas, el torneo de atletismo ha pasado para el martes 29 de mayo a las 11 hs. Nos reunimos a esa hora en la pista de atletismo. La crónica sobre el torneo, que debían presentarla para el día 23, ahora deberán presentarla para el 30, el día del examen escrito. Recuerden que deben sacar fotocopia a la autorización (se encuentra en la fotocopiadora del buffet), la misma debe ser completada por padre, madre o tutor. Llevarla el día del torneo, es condición para que puedan participar.

Corporeidad y Educación Física:                                                        Durante la clase del 16/05 de la materia Prácticas Deportivas y Atléticas, el profe les hizo realizar una encuesta, sobre si alguna vez habían entrenado las capacidades motrices. Esas encuestas fueron respondidas, y uds de alguna manera en esas respuestas dadas, fueron definiendo cuales eran las capacidades motrices (hablaron de fuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad y coordinación). Los invitamos a que en la web busquen información sobre: ¿como podría definir que son las capacidades motrices? ¿Que capacidades motrices existen? ¿y como definir a cada una de ellas? Éxitos

Evaluación 1º Trimestre Materias:  Educación Física y  Corporeidad //Prácticas Deportivas y  Atléticas 1-   Entregar un texto ensayístico, sobre la observación – participación del torneo de atletismo. Tener en cuenta los siguientes aspectos para su redacción: A)     ¿Que disciplinas del Atletismo se desarrollan en el torneo? B)     En cada una de ellas, ¿que funciones tienen los profesores? C)     ¿Que medidas de seguridad observaste que se han tomado en la organización? D)    ¿Que te ha llamado la atención en la participación de los competidores? E)      ¿Como viviste tu participación en el torneo? F)      Agregar otros aspectos observados. Fecha de entrega: 28/05/2012 al Prof Acevedo 2-Encuesta: a)      ¿Qué experiencias han tenido con las capacidades motoras (fuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad, coordinación)? b)     ¿Cómo fueron evaluados? c)      ¿Consideran que le han servido trabajarlas o que le sirven entrenar las mismas? ¿Por qué? F

Toda clase de Educación Física (según los conocimientos previos que Uds tenían), generalmente comenzaban por una entrada en calor, o podríamos decir también acondicionamiento previo a la actividad principal. Veamos entonces: ¿que fases posee la llamada entrada en calor? ¿cuales es el orden de cada una de esas fases? ¿que divisiones encontramos en cada una de esas fases? ¿que tipo de ejercitaciones se hacen en cada fase? Actividad: 1- Busquemos en la WEB sobre la temática y tratemos de despegar los interrogantes de arriba?                  2- Llevar a la clase, los interrogantes que todavía persistan.