Trabajo Final para los grupos de Basquet, Fútbol y Voley (temas para mesa de examen)

Tema 1

1- Defina Entrada en Calor y describa cual es su utilidad.

2- Nombrar cada una de las partes de la Entrada en Calor y describirlas.

3- Propongan ejercitaciones de cada una de las partes de la Entrada en Calor.

       


Tema 2


1- Difinir que son las capacidades motoras, también denominadas capacidades motrices o capacidades físicas.


2- Definir que es la fuerza y sus tipos.

3- Definir que es la resistencia y sus tipos.

4- Definir que es la velocidad  y sus tipos.

5- Definir que es la coordinación  y sus tipos.

Tema 3

1- Explique cada uno de los beneficios corporales del trabajo de la resistencia aeróbica.

2- Explique cada uno de los beneficios corporales del trabajo de la fuerza muscular.

3- Explique cada uno de los beneficios corporales del trabajo de la flexibilidad.


4- ¿Que tipos de enfermedades podemos prevenir con la actividad física sistemática?


Tema 4 (Vóley)

Describa las reglas del Vóley


Tema 4 (Basquet)

Describa las reglas del Basquet



Tema 4 (Fútbol)

Describa las reglas del Fútbol


Alumnos que deben realizar el TP:

Fútbol:

Bianchi, Ian (5° 3°)
Cena, Roco (5° 3°)
Orquera, Franco (5° 3°)
Salvatierra, Brandon (6° 3°)
Diz, Santiago (6° 6°)
Mansilla, Enzo (6° 8°)
Manzanares, Anabel (6° 8°)
Rodriguez Agustin (6° 8°)
Bossi, Alan (6° 8°)
Tozzi, Valentin (6° 8°)
Vidal, Matias (6° 2°)
Echeverri, Juan Ignacio (6° 2°)

Vóley:

Sorrequieta, Alejandra (5° 7°)
Arias, Valentina (6° 4°)
Villalba Karen (6° 4°)
Lindstron Micaela (6° 4°)
Gonzalez Alan (6° 4°)
Balducci Lucila (6° 10°)

Basquet:

Amaya, Gonzalo (4° 3°)
Butler Melanie (4° 3°)
Fredes Matias (4° 3°)
Moreira Ignacio (4° 3°)
Ortega Ezequiel (4° 3°)
Hayime, Danilo (4° 3°)
Rosales, Máximiliano (4° 8°)
Gonzalez, Dante (4° 8°)
Albarracin, Tomas (4° 11°)
De Jesus Lucio (4° 11°)
Roldan Palacios, Oriana (4° 11°)
Villa Candela (4° 11°)
Morel Alan (5° 11°)
Cabello, Jorge (5° 11°)
De Santis, Pablo (5° 11°)
Cardoso Gonzalo (5° 11°)
Naumovich, Ivo (6° 3°)





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