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5° 2° TP n° 4 Prácticas Deportivas Acuáticas

1- Investigue los origenes del SOFBOL (atención, confundir con beisbol) 2- Describe las características de un campo de juego de SOFTBOL (grafique). 3- Cantidad de jugadores, nombre de los puestos que ocupan, funciones que cumplen dentro del campo de juego y ubicaciones de un equipo de SOFTBOL (grafique). 4- Señale que deporte similar al SOFTBOL existe, señales sus diferencias. Investigue sobre juegos o deportes alternativos que tenga similitudes con el SOFTBOL, explique su reglamento. 5- ¿Cuando los lanzamientos del pitcher son buenos y malos? 6- ¿Cuando un bateador esta out (muerto)? 7- ¿Cuando un corredor esta out (muerto)?

5° 2° TP n° 4 Prácticas Corporales y Deportivas en el Ambiente Natural

1- Realice un breve relato sobre la historia de la Isla Paulino. 2- Describa las característica del Delta Río Santiago y del monte ribereño. 3- Defina que es un Paisaje Protegido. 4- Señales problemáticas ambientales que ocurren o han ocurrido en el Delta Rio Santiago y el monte ribereño de Berisso.

5° 2° TP n° 4 Educación Física y Cultura

Retomando conceptos del TP n° 1, desde un enfoque de la cultura corporal, realicen un listado de aquellas prácticas corporales y motrices actuales, ya sean expresivas, deportivas, de entrenamiento, gimnásticas, musculación, etc que sepas que se desarrollan en Berisso (ubicar su lugar geográfico)

5° 2° TP n° 3 Educación Física y Cultura

1) Defina que es el ENTRENAMIENTO (palabras claves: físico, mental, deportivo) 2) ¿Que significa CARGA DE ENTRENAMIENTO? 3) ¿Cuales son los COMPONENTES de una carga de entrenamiento? Defina cada uno de ellos. Observación: citar las fuentes bibliográficas de cada respuesta

5° 2° TP n° 3 Prácticas Corporales y Deportivas en el Ambiente Natural

1.- ¿A que se denominan destrezas o habilidades CAMPAMENTILES? Nombre y describa cada una de ellas. 2.- ¿Que herramientas, materiales y/o elementos necesito para realizar ciertas destrezas y/o habilidades CAMPAMENTILES? Elaborar un listado de elementos y hacer referencia sobre la utilidad de cada uno de ellos. 3.- Describa que tipos de carpas existen, y que debo tener en cuento para su armado (orientación, lugar, etc)

5° 2° TP n° 3 Prácticas Deportivas y Acuáticas

1.- Breve historia del handbol. Origen y desarrollo del handbol a través del tiempo. 2.- ¿CUÁNTOS JUGADORES JUEGAN un partido de handbol? (detallar los que están dentro del campo durante el juego, y los que se encuentran afuera. 3.- ¿Cuanto dura UN PARTIDO DE handbol? 4.- Investigue que OTRAS MODALIDADES DE HANDBOL EXISTEN Y SI HAY ALGUNOS JUEGOS O DEPORTES ALTERNATIVOS SIMILARES AL HANDBOL, DESCRIBIRLOS BREVEMENTE. 5.- ¿EN CASO DE EMPATE AL TERMINO DEL TIEMPO REGLAMENTARIO, COMO SE RESUELVE EL PARTIDO? 6.- ¿COMO SE REALIZAN LOS CAMBIOS EN EL HANDBOL? ¿CUALES SON LOS MOMENTOS QUE EN QUE SE PUEDEN REALIZAR LOS MISMOS? 7.- ¿CON QUE PARTES DEL CUERPO SE PUEDE JUGAR EL BALÓN EN UN PARTIDO DE HANDBOL? ¿QUE COSAS ESTÁN PERMITIDAS HACER CON EL BALÓN? 8.- ¿CON QUE PARTES DEL CUERPO NO SE PUEDE JUGAR EL BALÓN EN UN PARTIDO DE HANDBOL? ¿QUE COSAS NO ESTÁN PERMITIDAS HACER CON EL BALÓN? 9.- ¿COMO SE PERMITE EN HANDBOL QUITAR EL BALÓN CUANDO EL ADVERSARIO LO TIENE EN SU POSESIÓN? 10.- SI LA FALTA

4° 2° TP n° 4 Educación Física y Corporeidad

1) Defina que es el ENTRENAMIENTO (palabras claves: físico, mental, deportivo) 2) ¿Que significa CARGA DE ENTRENAMIENTO? 3) ¿Cuales son los COMPONENTES de una carga de entrenamiento? Defina cada uno de ellos. Observación: citar las fuentes bibliográficas de cada respuesta